Od października wprowadziłyśmy w grupie Sów "Koło dobrych i złych zachowań", które będzie elementem systemu motywacyjnego. Mamy nadzieję, że pomoże nam w trudnościach wychowawczych, a dzieciom pozwoli lepiej zrozumieć kodeks zachowań. Koło umieszczone jest w widocznym miejscu w naszej sali (nad półeczkami dzieci). Codziennie mogą Państwo zobaczyć, gdzie klamerka z imieniem dziecka się znajduje.
KOŁO DOBRYCH I ZŁYCH ZACHOWAŃ
składa się z 4 pól:
Pole zielone „DOBRE
ZACHOWANIE” jest to pole, na którym klamerka z imieniem
dziecka znajduje się w większości czasu, jeżeli dziecko zachowuje się dobrze.
Pole żółte „OSTRZEŻENIE” to pole,
na które wędruje klamerka dziecka, jeżeli złamie ono zasady obowiązujące
w grupie i pomimo pierwszego ostrzeżenia słownego nie zmieni swojego
zachowania. Jeżeli zachowanie dziecka w ocenie nauczyciela i rówieśników
poprawiło się, klamerka z jego imieniem może wrócić na zielone pole. W przypadku, gdy dziecko zachowuje się nadal
źle- jego klamerka wędruje na pole czerwone.
Pole czerwone „UWAGA” to miejsce, na które klamerka trafia
pomimo „Ostrzeżenia”
na polu żółtym. Gdy klamerka z imieniem dziecka znajduje się na tym polu
dziecko musi zostać odsunięte od zabawy bądź zajęcia, podczas którego
wykazywało nieprawidłowe zachowanie. Zadaniem nauczyciela w takim przypadku
jest zaproponowanie dziecku wyciszenia lub zadania, podczas którego dziecko
rozładuje złość. Dziecko może wrócić do zabawy w momencie, gdy jest wyciszone i
samo określi, co było nieprawidłowego w jego zachowaniu. Ważnym elementem jest
przeproszenie konkretnej osoby bądź nauczyciela. Nauczyciel podkreśla, iż
dopiero zgodna zabawa lub prawidłowe wykonanie zadania pozwoli na przepięcie
klamerki na zielone pole. Czerwone pole to dopiero 3. krok w reagowaniu na złe
zachowanie wychowanka.
Pole niebieskie„POCHWAŁA” to
pole, na którym klamerka może znaleźć się za wyróżniające się zachowanie,
wyjątkową sytuację zaistniałą w grupie.
